Svenia Busson invitée des Débats de la Fondation pour l’école : les vidéos

Le 3 juillet 2019, la première édition des Débats de la Fondation pour l’école accueillait Svénia Busson, spécialiste des Ed-Techs en France. Devant une salle pleine et interviewée par Anne Coffinier, Svénia Busson a pu aborder de nombreux sujets liés à la question du numérique dans l’éducation.

1. Introduction de la soirée
2. Utilisation des Edtechs (1/4) : Svenia Busson et l’expérience de l’Edtech Tour
3. Utilisation (2/4) : Préconisations de Svenia Busson aux écoles
4. Utilisation des Edtechs (3/4) : Encadrer l’utilisation du numérique par l’enfant
5. Utilisation des Edtechs (4/4) : Le numérique et le développement de l’enfant
6. Edtech et dyslexie
7. Profs et numérique (1/4) : Liberté ou contrainte ?
8. Profs et numérique (2/4) : Responsabilité et liberté pédagogique
9. Profs et numérique (3/4) : Qu’est-ce qu’un bon professeur ?
10. Profs et numérique (4/4) : Audace pédagogique et Education nationale
11. Data et “droit à l’oubli” à l’école
12. Conception et évaluation des Edtechs
13. Ecole & Edtech : vers un programme d’enseignement unique ?
14. Maintenir une approche critique face aux Edtechs

1. Introduction de la soirée

2. Utilisation des Edtechs (1/4) : Svenia Busson et l’expérience de l’Edtech Tour

3. Utilisation (2/4) : Préconisations de Svenia Busson aux écoles

4. Utilisation des Edtechs (3/4) : Encadrer l’utilisation du numérique par l’enfant

5. Utilisation des Edtechs (4/4) : Le numérique et le développement de l’enfant

6. Edtech et dyslexie

7. Profs et numérique (1/4) : Liberté ou contrainte ?

8. Profs et numérique (2/4) : Responsabilité et liberté pédagogique

9. Profs et numérique (3/4) : Qu’est-ce qu’un bon professeur ?

10. Profs et numérique (4/4) : Audace pédagogique et Education nationale

11. Data et “droit à l’oubli” à l’école

12. Conception et évaluation des Edtechs

13. Ecole & Edtech : vers un programme d’enseignement unique ?

14. Maintenir une approche critique face aux Edtechs