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La Fondation pour l’école, reconnue d’utilité publique depuis 2008, agit pour le renouveau éducatif en apportant son aide aux porteurs de projets qui souhaitent créer une école. Elle propose des formations pour les créateurs et dispense gratuitement des conseils juridiques et opérationnels aux écoles, depuis leur création jusqu’à leur pérennisation et dans toutes les étapes de son développement.
Outre le soutien financier qu’elle apporte aux écoles libres hors contrat, la Fondation pour l’école recense toutes les écoles libres hors contrat en France pour permettre à chaque enfant de trouver une école qui lui convient. Elle tient aussi un observatoire statistique, permettant de mieux connaître le paysage éducatif français et son évolution au fil des ans.
Nous proposons également une plateforme de petites annonces / emploi qui permet de diffuser vos demandes ou offres d’emplois dans les écoles libres.
Sommaire
Qu’est-ce qu’une école libre dite hors contrat ?
En France, il existe des écoles publiques, des écoles privées sous contrat et des écoles privées libres.
Les écoles hors contrat n’ont pas passé de contrat avec l’État, au sens de la Loi Debré de 1959. C’est une désignation strictement administrative qui ne dit rien sur la réalité profonde de ces établissements. Nous préférons généralement les nommer écoles libres (dans la mesure où elles sont libres de leurs méthodes pédagogiques, de leurs programmes et du recrutement de leurs équipes éducatives) ou encore écoles indépendantes (désignation qui souligne qu’elles ont été créées par la société civile, non par l’État).
Combien y a-t-il d’écoles libres en France ?
En 2024, la Fondation pour l’école recensait 2275 établissements (maternelle, primaire, collège et lycée) libres hors contrat en France, sans compter les 300 établissements professionnels.
Il se crée environ 120 établissements par an. Si vous souhaitez créer votre école, la Fondation pour l’école peut vous accompagner. N’hésitez pas à nous envoyer vos questions ou à suivre l’une de nos formations créateurs.
Pour accéder à toutes les données sur les écoles libres de France, (niveaux, pédagogies, confession, etc), consultez notre observatoire statistique.
Combien d'élèves sont scolarisés dans les écoles libres ?
En 2024, les écoles libres scolarisent plus de 130 000 élèves. Ce nombre est en constante progression depuis plus de 30 ans.
Cette nette augmentation du nombre d’élèves dans les écoles hors-contrat s’explique par des effectifs de classe réduits et un enseignement de qualité, séduisant ainsi de plus en plus de familles. Les écoles hors contrat peuvent accompagner les élèves, permettant un suivi personnalisé y compris de ceux ayant des besoins éducatifs particuliers ou étant porteurs de handicap.
Quelles pédagogies utilisent les écoles libres ?
Ces écoles sont très variées, sur le plan pédagogique, éducatif et confessionnel.
Certaines sont des structures commerciales à but lucratif mais la plupart répondent à une logique de services et sont constituées en association loi 1901 à but non lucratif.
Certaines pratiquent une pédagogie traditionnelle, tandis que d’autres s’inscrivent résolument dans le mouvement des « pédagogies nouvelles » développées depuis les années 1900 à la suite de John Dewey (pédagogie Montessori, méthode Freinet, etc…).
Certaines trouvent leur raison d’être et leur fécondité éducative dans un enracinement dans la culture classique française tandis que d’autres misent sur un bilinguisme précoce. Certaines sont de vieilles institutions célèbres (collège de Normandie, cours Hattemer…) ou bien de jeunes institutions. Certaines sont fondées par des communautés (entreprises, communautés religieuses), d’autres sont le fait de professeurs ou de parents d’élèves.
Quels sont les avantages d’une école libre ?
Contrairement aux établissements de l’ Éducation nationale, les établissements indépendants jouissent d’une grande liberté : recrutement des enseignants, choix des méthodes, des horaires et des programmes, etc. Cette liberté leur permet de s’adapter rapidement et facilement aux besoins des élèves.
Ces écoles veillent à rester à taille humaine pour que l’élève soit toujours au centre de la vie de l’établissement. Leurs classes sont majoritairement à petits effectifs.
Elles sont fondées sur la coopération de tous à un projet éducatif clair et partagé, ce qui permet une cohérence éducative et un climat harmonieux nécessaires à la structuration et à l’épanouissement de l’enfant. Les écoles libres ont des directeurs et des enseignants motivés : ils ont choisi d’être dans ce type d’école.
Elles sont résolument tournées vers la transmission et l’assimilation des savoirs afin que les enfants soient riches des trésors de la connaissance, et que toutes les générations se comprennent et s’enrichissent mutuellement.
Elles s’intéressent à la croissance globale de la personne de leurs élèves : la réalisation du programme, les notes, les examens ne sont que des moyens, pas des fins en soi, les enfants ne sont pas réduits à leur performance scolaire du moment. Ces écoles se donnent pour but d’apporter une éducation durable aux enfants : elles les aident à construire leur intelligence et leur personnalité pour toute leur vie.
Par ailleurs, la grande variété des écoles indépendantes enrichit l’offre scolaire française, ce qui accroît utilement les chances des parents de trouver une école qui convienne à leur enfant.
Comment s’assurer de la qualité d’une école hors contrat ?
Ces écoles libres dites hors contrat offrent plusieurs garanties de qualité. Leur existence est régie par le Code de l’éducation, qui définit un cadre juridique exigeant.
- Elles sont soumises à des inspections plus complètes et approfondies que les autres écoles. Au cours de ces inspections, le recteur contrôle l’établissement sur un plan pédagogique et administratif.
- Elles sont tenues à une obligation de résultats, dans la mesure où leurs effectifs et leur équilibre financier dépendent directement de la satisfaction des familles.
N’hésitez pas à consulter notre annuaire qui recense toutes les écoles libres de France, pour trouver une école qui vous convienne.
Combien coûte une école libre hors contrat ?
Les établissements privés libres ne bénéficient d’aucune subvention de l’État. Aussi, les frais de scolarité peuvent sembler élevés (de 150 à 850 euros par mois).
Mais ces écoles font tout pour diminuer ces frais de scolarité et la plupart pratiquent des tarifs dégressifs pour les fratries, voire des tarifs adaptés aux revenus des familles. Certains établissements ont par ailleurs, adopté des systèmes de bourse.
La Fondation pour l’école mène des actions régulières auprès des institutions et des pouvoirs publics pour parvenir à faire financer, en partie, ces frais de scolarité par l’État. En effet, les parents qui choisissent le hors-contrat pour leurs enfants, payent aussi des impôts pour financer l’école publique.
Vous voulez être au courant de nos actions
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Comment la Fondation pour l’école soutient-elle les établissements libres ?
La Fondation pour l’école a plusieurs missions :
- Apporter aux écoles libres un soutien financier, juridique et opérationnel
- Promouvoir ces écoles à travers des événements, des rencontres et des actions de plaidoyer auprès des institutions françaises.
- Inspirer les acteurs de la liberté scolaire en proposant des formations pour toute la communauté éducative, les dirigeants et en initiant une dynamique d’échange de bonnes pratiques entre les différents acteurs de l’enseignement libre.
Vous voulez en savoir plus sur nos actions ? Consultez cette page.
Ces écoles sont très variées, sur le plan pédagogique, éducatif et confessionnel.
Certaines sont des structures commerciales à but lucratif mais la plupart répondent à une logique de services et sont constituées en association loi 1901 à but non lucratif.
Certaines pratiquent une pédagogie traditionnelle, tandis que d’autres s’inscrivent résolument dans le mouvement des « pédagogies nouvelles » développées depuis les années 1900 à la suite de John Dewey (pédagogie Montessori, méthode Freinet, etc…).
Certaines trouvent leur raison d’être et leur fécondité éducative dans un enracinement dans la culture classique française tandis que d’autres misent sur un bilinguisme précoce. Certaines sont de vieilles institutions célèbres (collège de Normandie, cours Hattemer…) ou bien de jeunes institutions. Certaines sont fondées par des communautés (entreprises, communautés religieuses), d’autres sont le fait de professeurs ou de parents d’élèves.
